摘要：现代学徒制背景下培育职业院校学生工匠精神,是高职院校培养符合企业需求高素质技术技能型人才的重要方法和途径。在校企深度合作的基础上,现代学徒制为工匠精神的培育提供基础载体,政府的引导、社会的宣传、学校的教育、企业的考核、学生的践行共同构建“五位一体”全方位多层次参与和支持的“工匠精神”培育体系。