摘要：体育课堂有效性是指学生通过体验课堂教学，在身体健康、运动技能、运动参 与、心理健康和社会方面获得实实在在的进步、发展。课堂教学的有效性是衡量课堂教 学质量好坏的一个重要标准，已引起我们广大一线体育教师的重视。本文认为通过营造 良好的课堂氛围、恰当选择教法、加强学法指导、合作学习、关注差异，适时评价等手 段，提高体育课堂教学的有效性，切实提升体育课堂教学质量。