摘要：高质量儿童早期保教与早期教育者的能力紧密相关。自2015年“改变8岁以下儿童的劳动力:一个统一的基础”报告以来,美国联邦及各州都致力于早期教育者能力体系的构建。美国联邦及各州的早期教育者能力体系略有不同,但是它们都包括背景、构建过程、主要内容及使用建议。