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投稿《统计教育》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-05-20 11:52:12 1433人看过

《统计教育》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由国家统计局主管、国家统计局统计教育中心;中国统计教育学会主办的期刊,创刊于1993年,国际标准刊号 ISSN:1005-5762,国内统一刊号 CN:11-3215/G4。

《统计教育》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>基金项目。获得基金赞助的论文,请注明基金项目名称,并注明项目编号。

<二>为保证本刊的原创性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在1个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

<三>参考文献采用顺序编码制,在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内;参考文献置于文末,按国家标准GB/T 7714-2005规定的著录规则。

<四>本书所有文章采论文格式,因此文章必须附有摘要与关键词。

<五>作者姓名(作者所在单位名称,所在省和城市名称,邮编),如多名作者则分行依次排列。英文作者姓名及单位(作者姓名格式:“ZHANG De-Lin)。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

发文量:172

总被引次数:3357

统计教育杂志年度被引次数报告

2009 2010

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

9 89 85 116 77 34 37 9 8 8

被本刊自己引用的次数

0 4 2 0 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0186 0.2025 0.3781 0.6178 0.7769 0.8471 0.9236 0.9421 0.9587 0.9752

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

13 56 73 108 94 64 34 25 6 9

被本刊自己引用的次数

0 2 2 1 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0258 0.1369 0.2817 0.496 0.6825 0.8095 0.877 0.9266 0.9385 0.9563

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统计教育杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:技术经济、建筑经济、理论探讨等。

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