核心素养视阈下的中学语文逻辑思维训练策略

作者:安杨华 天津市实验中学; 天津300073

摘要:逻辑是思想的语法,阅读和写作都离不开逻辑。"新课标"的一个亮点是强调发展逻辑思维,帮助学生学会从语文学习中汲取实践智慧,解决实际问题。由此提出了在阅读中培养学生逻辑思维的三个策略:"由果溯因,学会做事"、"抽象概括,悟出道理"、"推理判断,解决问题",以及在写作中发展学生逻辑思维的两个策略:"运用定义,读懂意图"和"选言判断,明白立意"。

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天津师范大学学报·基础教育版

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国际刊号:1009-7228

国内刊号:12-1315/G4

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