苏州大学学报·教育科学版杂志

Journal of Soochow University(Educational Science Edition)

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苏州大学学报·教育科学版学术信息

  • 影响因子:3.29

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出版地:江苏,于2013年正式创刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:理论前沿_“三融”推动下的现代职业教育体系建设、学术访谈、实证研究、域外比较等。

  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:季刊
  • 主办单位:苏州大学
  • 创刊:2013年
  • 出版地区:江苏
  • 国际刊号:2095-7068
  • 语言:中文
  • 国内刊号:32-1843/G4
  • 类别:社会科学II
  • 全年订价:¥180.00
  • 现用名:苏州大学学报(教育科学版)
  • 邮编:215021
主要栏目:

本期特稿学术关注理论前沿_《学位法》立法专题研究等

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<二>文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。

<三>每条参考文献为一段;按照论文中引文出现的先后顺序依次排列出处,每篇论文所列出处和文献凡相同的著名、书(题)名、译者和出版者、出版年,一律使用同一序号并且只在[参考文献]中列为一项。

<四>来稿请附中、英文摘要(各以300字为限)及中、英文关键词(以5个为限)。

<五>论文正文后附作者简介,格式参照:姓名(出生年月-),性别,籍贯,职称,学位,单位,研究方向,联系电话和邮箱。

<六>论文如属科研基金资助项目,应在稿件首页地脚处注明“基金项目:××课题或项目 (编号:××××)”,并附基金证书复印件。

<七>正文内标题力求简短、明确,一般不超过五级。层次序号可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以与注号区别。

<八>注释:对文章中特定内容(引用数据、观点和结论)加以说明,在行文的右上角采用①②③……顺序标出,使用页下注,每页顺序编码。

<九>图、表均应插放在文中第一次提到该图、表的正文下面。表、图题目及内容均须用中、英文双重表达。图表中参数应标明量和单位的符号。数据应有必要的统计分析。

<十>来稿应遵守科技工作者的道德规范,文稿的著作权属于作者,文责自负。作者应保证无署名争议、无一稿多投、无泄密情况、无政治性问题。文章必须具有创新性、学术性、科学性和准确性、规范性及可读性。

期刊介绍INTRODUCTION

《苏州大学学报·教育科学版》致力于推动教育科学领域的研究与发展,发表原创性、前沿性和有创新性的学术论文,内容涵盖教育理论与政策研究、教育心理学、教育技术与教育信息化、教育管理与领导等多个学科领域。刊登的每篇论文都经过严格的同行评审,确保其学术质量和学术水平。多年来,该杂志在促进教育科学领域的学术研究和理论创新方面发挥着积极的作用。

该杂志编辑部由苏州大学教育学院教育科学领域的专家组成,拥有丰富的学术经验和独特的学术理念,以严谨的态度和科学的编辑流程保证了杂志的高质量发行。编辑部还积极参与学术活动和国内外学术交流,提升杂志的国际影响力和学术知名度。《苏州大学学报·教育科学版》主要面向教育学研究人员、教育从业者、高等院校教师和研究生等读者群体,旨在为他们提供一个学术交流、研究探索和经验分享的平台。杂志从多个维度和角度关注教育领域的热点问题和前沿议题,推动教育科学的理论与实践相结合,促进教育改革与发展。

总之,《苏州大学学报·教育科学版》在促进教育科学领域的研究、推动教育实践与政策改革方面发挥着重要作用。杂志坚持学术创新和学术规范,致力于成为教育科学领域的重要学术媒介,为学者们提供一个探索教育现象、分享研究成果和促进学术交流的平台,为教育事业的发展做出贡献。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览20082020

中文社会科学引文索引2019-20202021-2022

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

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