摘要：“乙酸异戊酯的制备”是经典的有机化学教学实验项目,用分水回流的方法促进反应正向进行,分水器是实验中的关键仪器。比较了两种分水器的结构差异,并分析了分水器结构对乙酸异戊酯产率的影响和原因,指出了新分水器设计存在的问题,并提出了实验的改进建议。通过比较实验,使学生认识到仪器设计细节对实验结果的重要影响,加深对实验的理解和认识,有助于学生养成严谨求实的科学态度,并增强学生的实践能力和创新能力。