摘要：支架式教学法是建构主义学习理论指导下的教学方法之一,它以学生自主学习为中心,真正体现了以学生为中心的教学理念。文章基于支架式教学法理论,提出对预科汉语口语课堂宜采用支架式教学法。文章以喀什大学为例,分析了预科汉语口语课的特点及教学实践中存在的问题,从预科汉语口语课的特点及第二语言教学原则等方面,论证了支架式教学法在预科汉语口语课中应用的可行性,同时,以动漫电影《三个和尚》中的第一个片段为教学实例,从＂进入情境,搭建支架＂＂独立探索,协作学习＂＂效果评价,布置作业＂等方面详细阐述了支架式教学法在预科汉语口语教学中的具体应用。