摘要：文章指出,任何从事汉语教学的教师一定要明白＂自己为什么要教汉语＂,同时也要让所教的学生明白＂自己为什么要学汉语＂。无论是汉语教师还是汉语学习者,对汉语必须要有五点基本的认识,即＂汉语是目前世界上历史悠久而基本未被分化的语言＂＂汉语有复杂的方言＂＂记录汉语的书面符号是形、音、义融为一体的方块汉字＂＂汉语属于非形态语言,是语用强势语言＂＂汉语是节律性很强的语言＂。文章就每一点认识进行了翔实的阐述,以期对提高汉语教学的成效有所助益。