摘要：责任担当意识是核心素养培育的重要构成,在道德与法治教学中,教师应提高对责任意识培养的重视程度,引导学生主动投入到社会、国家、民族的发展中。本文从教学目标注重价值引导、教学内容注重挖掘整合、教学方式注重灵活多变、教学成效注重拓展延伸四个方面阐述了在初中《道德与法治》课堂教学中培养学生责任意识,落实核心素养。