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首页 > 期刊 > 数学教学通讯 > 时代呼唤鲜活、生动的小学数学生态课堂 【正文】

时代呼唤鲜活、生动的小学数学生态课堂

作者:戴厚祥 江苏省南京市江宁区教学研究室; 211100

摘要:小学数学课堂需要鲜活、生动,这样才能激活学生的思维,让学生对课堂充满向往。课堂需要好的问题、核心的问题引发儿童去思考,课堂的精彩往往是合乎情理、又出乎意料的。只有真正把握数学教学的本质,才能深入浅出、触类旁通,提升儿童的数学素养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

数学教学通讯杂志

数学教学通讯杂志, 旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考、课例参考、新教材研究、解题研究、数学应用、竞赛之窗等。于1979年经新闻总署批准的正规刊物。

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