“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课蕴含的历史观教育探究——以2018版教材为例

作者：许丽丽内蒙古科技大学马克思主义学院; 内蒙古包头014010

摘要：相比之“中国近现代史纲要”课程,“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程可通过理论引导,帮助大学生正确认识人类历史发展的连续性、遵循历史规律的重要途径、人民群众的历史地位以及的错误实质,从而形成正确的历史观。

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