数学大世界·教师适用杂志

<一>正文用五号字，行距为固定值，20磅，各一级标题居中，一级标题为小四号，加粗，二级标题居左，缩进两个字符。其他正文用5号。

<二>来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址。合著稿件署名时须征得其他作者同意，确定先后次序。

<三>一级标题用“一、二、……” 来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

<四>摘要是客观反映论文主要内容，具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整，篇幅100-300字，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

<五>尽量避免出现长句，要用标点适当隔开，文字叙述要通俗易懂，避免晦涩歧义。

<六>参考文献序号用阿拉伯数字加方括号表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中标出序号的位置（右上角标）。

<七>符号应采用国际标准、国家标准和公认的符号，一种符号只能代表一种量。全文所用的符号必须前后一致，图文统一。

<八>坚持首发原则，请遵守相关学术规范，请勿一稿多投，凡投稿3个月未收到相关通知，可另投他刊。本刊投稿以中文为主，但必须是未发表的稿件。

<九>同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

<十>获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。

《数学大世界·教师适用杂志》以新课程标准为纲，紧密配合现行教材，普及基础知识，提高学生的学习能力和解决实际问题的能力。它不仅关注数学教育的理论探讨，还注重实践经验的分享，通过刊载原创性研究论文、综述和评论等，为教师们提供了丰富的学术资源和实用的教学策略。

该杂志内容丰富多样，设有多个栏目，如“卷首语”、“课标解读”、“热点透视”、“学术争鸣”、“教学视点”、“研究与探索”、“教与学研究”等，涵盖了数学教育的各个领域。这些栏目不仅帮助教师深入理解数学教育的最新发展和趋势，还提供了大量的教学案例和实用建议，使教师在实际教学中更加得心应手。

此外，《数学大世界·教师适用杂志》还积极倡导教育技术在数学教学中的应用，介绍和评估各种教学工具、在线资源和教育软件，探讨其在课堂教学中的有效性和创新性。同时，它还搭建了一个数学教师交流与合作的平台，通过专题讨论、读者来稿、教学资源分享等板块，促进教师之间的经验交流和学术互动。