初中数学分层教学模式创新要点的初探

作者：徐君霞江苏省常熟市梅李中学; 江苏苏州215511

摘要：所以,为了促进初中生群体全方位地发展,在实际开展数学教学活动期间,教师要注意在秉承因材施教理念基础上,有效地创新沿用分层教学模式.本文便是在理清分层教学理论依据、分层教学法对初中数学教学工作的影响细节基础上,透过不同角度探讨论证合理的创新要点,希望能够为相关指导教师所参考沿用.

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国际刊号：1008-0333

国内刊号：23-1413/G4

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