摘要：为了改变死板的教学方式,笔者对“市场营销学”课程的教学内容、教学过程进行模块化设计,依据培养能力的不同及现实营销决策的具体内容,将各章节综合开设,将课程内容具体划分为营销认知、市场分析与市场选择、4P 营销组合、营销管理、营销前沿五个模块。每一模块均由其原理和对应的实训任务共同组成,将理论教学和技能训练结合起来,以助于培养学生的创新能力。