《上海教师》杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

《上海教师》杂志级别为省级期刊。目前刊期为季刊。

《上海教师》杂志简介信息

《上海教师杂志》是一份专注于教育领域的高质量学术期刊，它经新闻出版总署批准，该杂志致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。其发行范围不仅覆盖上海地区，更面向国内外公开发行，为广大教育工作者提供了一个重要的学术交流平台。

《上海教师杂志》的创刊宗旨在于传播新理念、交流新经验，以服务教师专业成长为核心。杂志内容涵盖教育政策解读、教学方法创新、课堂管理策略、教师专业发展等多方面议题，旨在为广大教育工作者提供交流平台，促进教育教学质量提升，推动我国基础教育事业发展。为实现这一目标，杂志设计了多个精心策划的专题，如特稿、理论前沿、教师发展、国际比较、未来教师、调查、论坛等，既关注本土教师教育发展动态，又引入国际视野下的优秀案例与研究成果。

在栏目设置上，《上海教师杂志》注重原创性与实用性结合，既有对教育政策、教学方法等宏观议题的深入探讨，也有对课堂教学、课程设计等具体实践经验的分享。此外，杂志还鼓励教师进行自我反思与专业成长，通过发表高质量的学术论文、案例分析、教学经验分享等，为教师提供了最新的教育理论和实践知识，帮助他们拓宽视野，了解教育领域的最新动态和研究成果。

《上海教师》杂志特色：

<一>引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。

<二>选题要突出前沿问题、难点问题、疑点问题、热点问题、重点问题，具有现实针对性。

<三>若文中涉及表格或图片，原则上不跨页，表须有置于表格上方的编号与表头，图须有置于图片下方的编号与图说，编号均以阿拉伯数字排序。

<四>稿件请附中英文对照的标题和摘要。摘要提供的信息应能客观反映论文主要内容，中文摘要字数限定在300字以内。

<五>标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

<六>本刊注释一律采用国标形式，脚注尾注分开。引用文献依次注明：作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项，并请核对无误。

<七>论文必须论点明确、论据充分、论证合理；事实准确、数据准确、语言准确；内容丰富，文字简练，避免重复；条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应。

<八>多位作者不同单位时，请在作者姓名右上角用数字与作者单位一一对应，一名作者跨多个单位时，作者姓名右上角的数字间用逗号间隔。

<九>参考文献著录格式与国家标准GB/17714-2015《信息与文献参考文献著录规则》保持一致。

<十>稿件请附中英文对照的标题和摘要。摘要提供的信息应能客观反映论文主要内容，中文摘要字数限定在300字以内。