摘要：对1992—2018年间国内学界有关德育教育研究的样本文献进行科学计量学分析发现:德育教育的文献量受到政策与研究者个人因素的综合影响,其随时间的变化呈现一定的波动性;德育教育、道德教育、道德品质、德育建设等关键词是目前研究的热点;思想政治教育点度中心度和接近中心度低、中介中心度高,是未来研究的主流趋势。不过,当前研究中依然存在一些不足,如研究内容需要深化,研究方法相对单一,缺乏多视角、跨学科研究等。德育教育的方式有待创新,相应课程系统从单一到多元,按学段细化德育要求,维持德育实效性和过程性的平衡,内化个人道德修养。