Journal Title:Journal Of Education And Health Promotion
The Journal of Education and Health Promotion is an open access international academic journal dedicated to publishing original research, reviews, case studies, and methodological articles in the field of education and health promotion. This journal aims to promote the development of education and health promotion theory and practice on a global scale, with a particular focus on the application of educational interventions in improving individual and community health levels.
The characteristic of this journal lies in its interdisciplinary research focus, which not only focuses on school education, but also includes adult education, vocational training, and public health education. The journal covers a wide range of content, including education policies, curriculum design, teaching methods, student assessment, teacher development, health behavior change strategies, chronic disease management education, and effectiveness evaluation of health promotion projects. The magazine provides a platform for educators, health professionals, policy makers, and researchers to exchange ideas and best practices by publishing high-quality research results. The academic contribution of journals is of great significance in guiding the design and implementation of education reform and health promotion plans.
《教育与健康促进》是一本开放获取的国际学术期刊,它致力于发表有关教育和健康促进领域的原创研究、综述、案例研究和方法论文章。该期刊旨在促进全球范围内教育和健康促进理论与实践的发展,特别关注教育干预措施在提高个人和社区健康水平方面的应用。
该期刊的特点在于其跨学科的研究焦点,它不仅关注学校教育,还包括成人教育、职业培训以及公共卫生教育。期刊内容广泛,涵盖了教育政策、课程设计、教学方法、学生评估、教师发展、健康行为改变策略、慢性病管理教育以及健康促进项目的效果评估等。杂志通过发表高质量的研究成果,为教育工作者、健康专业人员、政策制定者和研究者提供了一个交流思想和最佳实践的平台。期刊的学术贡献对于指导教育改革和健康促进计划的设计与实施具有重要意义。
Journal Of Education And Health Promotion由Wolters Kluwer Medknow Publications出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,平均审稿速度 34 Weeks ,影响因子指数1.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8% |
学科:PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | ESCI | Q3 | 295 / 403 |
26.9% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 54 / 85 |
37.06% |
学科:PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | ESCI | Q3 | 265 / 403 |
34.37% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
2.6 | 0.478 | 0.771 |
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名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
开放 | -- | 388 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
83.26% | 1.4 | |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
88.14% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年自引数据:
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