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International Journal Of Information And Learning Technology

  • ISSN:2056-4880
  • ESSN:
  • 国际标准简称:INT J INF LEARN TECH
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    2.4
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:International Journal Of Information And Learning Technology

The International Journal Of Information And Learning Technology is an interdisciplinary academic journal that explores the diverse applications of information technology in education. The journal focuses not only on the development of technology itself, but also on how technology can facilitate the learning process and improve the quality and efficiency of education. It also focuses on the impact of educational technology on educational policy development, innovation in teaching methods, learner engagement and assessment of learning outcomes. By publishing these findings, IJILT provides a valuable information resource and communication platform for educators, educational technology developers, policy makers, and researchers.

Scholars are encouraged to submit theoretical discussions, empirical studies, case studies, and critical reviews of educational technology. These studies may relate to the use of learning management systems, online learning platforms, multimedia teaching tools, virtual and augmented reality in education, and the role of information technology in distance education and e-learning.

中文简介

《国际信息与学习技术杂志》是一本跨学科的学术期刊,旨在探索信息技术在教育领域的多样化应用。该期刊不仅关注技术本身的发展,更重视技术如何促进学习过程、提高教育质量和效率。还关注教育技术对教育政策制定、教学方法创新、学习者参与度和学习成果评估的影响。通过发表这些研究成果,IJILT 为教育工作者、教育技术开发者、政策制定者和研究人员提供了宝贵的信息资源和交流平台。

杂志鼓励学者们提交关于教育技术的理论探讨、实证研究、案例分析和批判性评论。这些研究可能涉及学习管理系统、在线学习平台、多媒体教学工具、虚拟现实和增强现实在教育中的应用,以及信息技术在远程教育和电子学习中的角色。

期刊点评

International Journal Of Information And Learning Technology由Emerald出版商出版,收稿方向涵盖COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数2.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS ESCI Q3 91 / 169

46.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS ESCI Q3 109 / 169

35.8%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.1 0.721 1.337
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 191 / 1543

87%

大类:Social Sciences 小类:Computer Networks and Communications Q2 116 / 395

70%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q2 246 / 817

69%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 34
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
16.67% 2.4
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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