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International Journal Of Medical Education

  • ISSN:2042-6372
  • ESSN:
  • 国际标准简称:INT J MED EDUC
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.6
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:International Journal Of Medical Education

The International Journal of Medical Education is an international medical education journal aimed at providing a platform for researchers, teachers, and students in the global medical education field to exchange and share the latest research results, teaching methods, and practical experiences. This magazine focuses on various aspects of medical education, including basic medicine, clinical medicine, nursing, pharmacy, public health, and other fields, covering educational theory, curriculum design, teaching methods, assessment and evaluation, educational technology, educational management, and more. The founding purpose of the magazine is to promote the development and reform of medical education, and improve the quality and effectiveness of medical education. In the context of globalization, medical education is facing many challenges, such as uneven educational resources, innovative teaching methods, and the integration of cross-cultural education. This magazine is committed to providing solutions to these issues, promoting international exchange and cooperation, and jointly advancing medical education.

中文简介

《国际医学教育杂志》是一本国际性的医学教育期刊,旨在为全球医学教育领域的研究者、教师和学生提供一个交流和分享最新研究成果、教学方法和实践经验的平台。该杂志关注医学教育的各个层面,包括基础医学、临床医学、护理学、药学、公共卫生等多个领域,涵盖了教育理论、课程设计、教学方法、评估与评价、教育技术、教育管理等方面的内容。杂志的创刊宗旨是为了推动医学教育的发展和改革,提高医学教育质量和效果。在全球化的背景下,医学教育面临着诸多挑战,如教育资源的不均衡、教学方法的创新、跨文化教育的融合等。该杂志致力于为这些问题提供解决方案,促进国际间的交流与合作,共同推动医学教育的进步。

期刊点评

International Journal Of Medical Education由International journal of medical education出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1.6,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 38 / 85

55.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 37 / 85

57.06%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.9 0.645 0
学科 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:Medicine (miscellaneous) Q2 142 / 398

64%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 21
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
98.80% 1.6
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
95.24% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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