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Higher Education Skills And Work-based Learning

  • ISSN:2042-3896
  • ESSN:2042-390X
  • 国际标准简称:HIGH EDUC SKILL WORK
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Higher Education Skills And Work-based Learning

Higher Education Skills And Work-based Learning is an academic publication focused on the links between higher education and workplace practice. It provides a unique perspective exploring how higher education is integrated with the needs and practices of the workplace, and how this integration influences the development of educational policy and practice.

The journal pays special attention to internships, apprenticeships, school-business partnerships, innovation, entrepreneurship and entrepreneurial activity in higher education. It delves into the policy relationships between higher education and work, employment and skills, and how these relationships shape education systems and Labour markets. The readership includes education policy makers, teachers and administrators in higher education institutions, professionals in vocational training institutions, corporate employers, and researchers interested in the integration of education and work.

中文简介

《高等教育技能和基于工作的学习》是一份专注于高等教育与职场实践之间联系的学术出版物。它提供了一个独特的视角,探索高等教育如何与工作场所的需求和实践相结合,以及这种结合如何影响教育政策和实践的发展。

该期刊特别关注高等教育中的实习、学徒制、校企合作、创新、创业精神和企业活动。它深入研究了高等教育与工作、就业和技能之间的政策关系,以及这些关系如何塑造教育体系和劳动力市场。读者群体包括教育政策制定者、高等教育机构的教师和管理人员、职业培训机构的专业人员、企业雇主以及对教育与工作整合感兴趣的研究人员。

期刊点评

Higher Education Skills And Work-based Learning由Emerald出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 212 / 756

72%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 270 / 756

64.35%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.8 0.508 1.013
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 413 / 1543

73%

大类:Social Sciences 小类:Life-span and Life-course Studies Q2 24 / 63

62%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 99
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
7.41% 1.9
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
88.89% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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