《I-perception》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:16:57 55人看过
《I-perception》杂志收稿范围涵盖心理学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。平均审稿速度 12 Weeks ，影响因子指数2.4，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：I-Perception
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 开放 |
-- |
50 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 92.50% |
2.4 |
0.91...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| Japan |
243 |
| USA |
89 |
| England |
77 |
| CHINA MAINLAND |
63 |
| GERMANY (FED REP GER) |
46 |
| Australia |
36 |
| Taiwan |
30 |
| Scotland |
29 |
| Italy |
24 |
| Netherlands |
17 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| OSAKA UNIVERSITY |
27 |
| RITSUMEIKAN UNIVERSITY |
23 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
22 |
| UNIVERSITY OF TOKYO |
20 |
| KYOTO UNIVERSITY |
18 |
| TOHOKU UNIVERSITY |
18 |
| TOKYO INSTITUTE OF TECHNOLOGY |
18 |
| NATIONAL INSTITUTE OF INFORMATIO... |
16 |
| UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SY... |
16 |
| ZHEJIANG UNIVERSITY |
16 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| PERCEPTION |
122 |
| I-PERCEPTION |
116 |
| J EXP PSYCHOL HUMAN |
42 |
| FRONT PSYCHOL |
35 |
| ACTA PSYCHOL |
30 |
| PSYCHOL SCI |
28 |
| ATTEN PERCEPT PSYCHO |
27 |
| TRENDS COGN SCI |
27 |
| PSYCHOL REV |
24 |
| COGNITION |
19 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| I-PERCEPTION |
116 |
| PERCEPTION |
29 |
| CURR OPIN BEHAV SCI |
19 |
| ATTEN PERCEPT PSYCHO |
18 |
| ACTA PSYCHOL |
17 |
| FRONT PSYCHOL |
17 |
| MULTISENS RES |
16 |
| COGNITION |
12 |
| J EXP PSYCHOL HUMAN |
11 |
| Q J EXP PSYCHOL |
8 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| A Convenient and Robust Test to ... |
18 |
| Gist Perception of Image Composi... |
8 |
| Blur Unblurred-A Mini Tutorial |
8 |
| Implicit and Explicit Evaluation... |
7 |
| A Critical Analysis of Colour-Sh... |
5 |
| The Mechanism of the Ordinal Pos... |
5 |
| Processing of Painful Pictures i... |
5 |
| Amodal Volume Completion and the... |
5 |
| The Importance of Amodal Complet... |
4 |
| Is There a Common Summary Statis... |
4 |
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