Journal Title:Media Education-mediaobrazovanie
Media education, as an interdisciplinary field, focuses on exploring the impact of media on individuals, society, and culture, as well as how to enhance the public's understanding, critical thinking, and analytical abilities of media information through educational means. Although there is no authoritative publication directly named 'Journal of Media Education', research and discussions related to media education are widely covered in multiple academic journals, professional journals, and online platforms. This magazine will focus on the theory and practice of media education, aiming to promote communication and cooperation between academia, education, and industry, advance the in-depth development of media education research, and enhance public media literacy.
The content of the magazine may cover various aspects such as the theoretical framework of media education, curriculum design, teaching methods, case analysis, empirical research, international comparisons, and the challenges and opportunities of media education in the new media environment. The magazine may be published in both print and digital versions, and expand its influence with the help of the Internet platform to provide convenient academic communication channels for researchers.
媒体教育作为一个跨学科领域,专注于探讨媒体对个体、社会及文化的影响,以及如何通过教育手段提升公众对媒体信息的理解、批判和分析能力。尽管没有直接名为《媒体教育杂志》的权威出版物,但媒体教育相关的研究和讨论在多个学术期刊、专业杂志及在线平台上都有广泛涉及。该杂志将聚焦于媒体教育的理论与实践,旨在促进学术界、教育界及业界之间的交流与合作,推动媒体教育研究的深入发展,提升公众媒体素养。
杂志内容可能涵盖媒体教育的理论框架、课程设计、教学方法、案例分析、实证研究、国际比较以及新媒体环境下的媒体教育挑战与机遇等多个方面。该杂志可能通过印刷版和数字版并行的方式出版,借助互联网平台扩大影响力,为研究者提供便捷的学术交流渠道。
Media Education-mediaobrazovanie收稿方向涵盖COMMUNICATION全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.6,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 169 / 227 |
25.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 153 / 227 |
32.82% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 52 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
0.00% | 0.6 | |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
98.08% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年自引数据:
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