Journal Title:Revista Espanola De Orientacion Y Psicopedagogia
Revista Española de Orientión y Psicopedagogia focuses on research and practice in the fields of guidance and psychological education, with the aim of promoting knowledge development and professional exchange in related areas. Its content may cover the following aspects: 1 Educational Guidance Theory and Methods: Exploring various theoretical models and practical strategies for educational guidance. 2. Student psychological development: including the psychological development characteristics and influencing factors of children and adolescents. 3. Learning process and educational methods: Research different learning methods and effective teaching methods. 4. Psychological counseling and guidance: involving the application of psychological counseling in educational environments. 5. Educational evaluation and diagnosis: How to evaluate and diagnose students' learning and psychological status. 6. Special educational needs: Pay attention to educational guidance for students with special educational needs. 7. Career guidance: a guiding method to assist students in career planning and development. 8. Related research in educational psychology, such as the role of motivation, cognition, emotion, and other aspects in education.
This journal provides a platform for educators, psychologists, researchers, and others to share research results and exchange practical experiences. It helps to promote academic progress in the field of guidance and psychological education, providing theoretical support and practical guidance for improving education quality and student development.
《西班牙指导和心理教育学杂志》聚焦于指导、心理教育领域的研究与实践,旨在促进相关领域的知识发展和专业交流。其内容可能涵盖以下方面:1.教育指导理论与方法:探讨各种教育指导的理论模型和实践策略。2.学生心理发展:包括儿童和青少年的心理发展特点、影响因素等。3.学习过程与教育方法:研究不同的学习方式和有效的教学方法。4.心理咨询与辅导:涉及心理咨询在教育环境中的应用。5.教育评估与诊断:如何对学生的学习和心理状况进行评估和诊断。6.特殊教育需求:关注有特殊教育需求学生的教育指导。7.职业指导:帮助学生进行职业规划和发展的指导方法。8.教育心理学的相关研究:例如动机、认知、情感等方面在教育中的作用。
本期刊为教育工作者、心理学家、研究人员等提供了一个分享研究成果、交流实践经验的平台。它有助于推动指导与心理教育学领域的学术进步,为改善教育质量和学生的发展提供理论支持和实践指导。
Revista Espanola De Orientacion Y Psicopedagogia由Asociacion Espanola de Orientacion y Psicopedagogia出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, APPLIED全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.7,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, APPLIED | ESCI | Q4 | 99 / 113 |
12.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, APPLIED | ESCI | Q4 | 105 / 114 |
8.33% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
1.7 | 0.271 | 0.547 |
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名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 24 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
94.44% | 0.7 | |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年自引数据:
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