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Intellectual And Developmental Disabilities

  • ISSN:1934-9491
  • ESSN:1934-9556
  • 国际标准简称:INTELLECT DEV DISAB
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1963
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    医学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.7
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Intellectual And Developmental Disabilities

Intellectual and Developmental Disabilities is recognized as one of the top journals in the field of special education and rehabilitation. This magazine is dedicated to providing a multidisciplinary platform for professionals in the fields of intellectual and developmental disabilities to share the latest research findings, policy analysis, and practical experience. The content of the magazine covers multiple aspects of intellectual and developmental disorders, including diagnosis, assessment, intervention, education, family support, social integration, and more. It not only publishes original research papers, but also includes various types of articles such as case studies, policy analysis, book reviews, etc., providing readers with rich academic resources.

As an application-oriented journal, the journal places special emphasis on the practical application value of research results. It encourages the submission of research that can directly impact policy-making, improve service delivery, or promote individual and family well-being. Through a rigorous peer review process, the journal ensures that published articles are of high quality and reliability, providing professionals with a reliable source of information. Magazines have a wide influence in both academic and practical fields. It not only provides a platform for scholars to publish research results, but also offers valuable knowledge and resources for policy makers, educators, healthcare professionals, and family members to better understand and support individuals with intellectual and developmental disabilities.

中文简介

《智力和发育障碍》是特殊教育和康复领域公认的顶级期刊之一。该杂志致力于为智力和发育障碍领域的专业人士提供一个多学科的平台,分享最新的研究成果、政策分析和实践经验。杂志的内容涵盖了智力和发育障碍的多个方面,包括诊断、评估、干预、教育、家庭支持、社会融入等。它不仅发表原创研究论文,还包括案例研究、政策分析、书评等多种类型的文章,为读者提供了丰富的学术资源。

作为一份以应用为重点的期刊,杂志特别注重研究成果的实践应用价值。它鼓励提交那些能够直接影响政策制定、改进服务提供或促进个体和家庭福祉的研究。通过严格的同行评审过程,杂志确保发表的文章具有高质量和可靠性,为专业人士提供可信赖的信息来源。杂志在学术界和实践领域都具有广泛的影响力。它不仅为学者提供了一个发表研究成果的平台,而且为政策制定者、教育工作者、医疗专业人员以及家庭成员提供了宝贵的知识和资源,帮助他们更好地理解和支持智力和发育障碍个体。

期刊点评

Intellectual And Developmental Disabilities创刊于1963年,由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数1.7,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 20 / 62

68.5%

学科:REHABILITATION SSCI Q2 70 / 169

58.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 17 / 62

73.39%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 23 / 169

86.69%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.6 0.652 0.845
学科 分区 排名 百分位
大类:Nursing 小类:Community and Home Care Q2 15 / 40

63%

大类:Nursing 小类:Education Q2 647 / 1543

58%

大类:Nursing 小类:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q2 158 / 330

52%

大类:Nursing 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 201 / 360

44%

大类:Nursing 小类:Psychiatry and Mental Health Q3 327 / 567

42%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 39
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
0.00% 1.7 0
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 109
Australia 4
Canada 3
Spain 3
England 2
CHINA MAINLAND 1
Chile 1
Colombia 1
Czech Republic 1
Israel 1

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 17
UNIVERSITY OF KANSAS 13
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 10
OHIO STATE UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM 8
OREGON STATE UNIVERSITY 6
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 6
VANDERBILT UNIVERSITY 6
COUNCIL QUAL & LEADERSHIP 5
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... 5

近年引用统计:

期刊名称 数量
INTELLECT DEV DISAB 100
J INTELL DISABIL RES 63
J APPL RES INTELLECT 35
RES DEV DISABIL 28
AJIDD-AM J INTELLECT 25
DISABIL HEALTH J 24
J POLICY PRACT INTEL 21
MED CARE 18
RES PRACT PERS SEV D 16
EXCEPT CHILDREN 14

近年被引用统计:

期刊名称 数量
INTELLECT DEV DISAB 100
J APPL RES INTELLECT 82
RES PRACT PERS SEV D 36
J INTELL DISABIL RES 31
J AUTISM DEV DISORD 27
AUTISM 19
J INTELLECT DEV DIS 18
AJIDD-AM J INTELLECT 14
J POLICY PRACT INTEL 14
J DEV PHYS DISABIL 13

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Direct Support Professionals and... 11
A Holistic Theoretical Approach ... 7
Expanding Inclusive Educational ... 6
Developing Expertise in Teaching... 6
Adverse Childhood Experiences Am... 6
Identifying the Correlates and B... 6
Contextualizing Mathematics: Tea... 5
Predictors of Emergency Room and... 4
Exploring the Perspectives of Pa... 3
A Systematic Review of US Studie... 3

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Medicine 1.3 4区
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