《Training And Education In Professional Psychology》杂志目前处于几区？

《Training And Education In Professional Psychology》杂志在中科院分区中的情况如下：大类学科：心理学， 分区：2区； 小类学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理学：教育， 分区：3区。

中科院分区决定了SCI期刊在学术界的地位和影响力，对科研人员和学术机构具有重要的参考价值，具体如下：

对SCI期刊的评价：中科院分区通过将SCI期刊按照3年平均影响因子划分为不同的等级，为科研人员和学术机构提供了一个评估SCI期刊学术影响力的重要依据。分区越高，说明该期刊在学科内的学术影响力越大，发表的文章质量越高。

对科研人员的成果评估：科研人员发表的论文所在的中科院分区，可以作为评估其研究成果质量的一个指标。

对科研资源的分配：中科院分区在科研资源分配方面也起到重要作用。科研机构在制定科研政策、分配科研资源时，会参考中科院分区。

对科研人员投稿的指导：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了参考。科研人员在选择投稿期刊时，会参考中科院分区，以提高论文被接受的可能性，并增加研究成果的影响力。

《Training And Education In Professional Psychology》杂志是一本专注于心理学：教育领域的国际期刊，由APA 出版，创刊于2007年，出版周期为4 issues/year。

《专业心理学培训与教育》杂志作为专业心理学教育领域的一个重要出版物，不仅关注于提升心理学家的专业实践能力，还致力于推动心理学教育的创新和发展。杂志涵盖了心理学教育的多个方面，包括教学方法、课程设计、专业实践、伦理问题以及心理学领域的最新研究动态。

通过发表高质量的研究论文、案例研究和综述文章，该杂志为心理学教育者、研究人员、临床心理学家以及心理学专业的学生提供了宝贵的资源和信息交流平台。杂志的内容旨在反映心理学教育的多样性，促进不同教育背景和实践领域的心理学家之间的交流与合作。

《Training And Education In Professional Psychology》杂志学术影响力具体如下：

在学术影响力方面，IF影响因子为1.8，显示出其在心理学：教育学领域的学术影响力和认可度。

JCR分区：Q3

按JIF指标学科分区，在学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q3，排名：41 / 74，百分位：45.3%；

按JCI指标学科分区，在学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q3，排名：45 / 74，百分位：39.86%；

《Training And Education In Professional Psychology》杂志的审稿周期预计为：平均审稿速度 ，投稿需满足English撰写，期刊注重原创性与学术严谨性，明确拒绝抄袭或一稿多投，Gold OA占比：0.72%，这使得更多的研究人员能够免费获取和引用这些高质量的研究成果。

该杂志其他关键数据：

CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）：4.1，进一步证明了其学术贡献和影响力。

年发文量：29篇

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