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Clinical Simulation In Nursing

  • ISSN:1876-1399
  • ESSN:1876-1402
  • 国际标准简称:CLIN SIMUL NURS
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:12 issues/year
  • 研究方向:NURSING
  • 出版年份:2005
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    医学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    3.4
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Clinical Simulation In Nursing

Clinical Simulation in Nursing is an international, peer reviewed journal published online monthly. Clinical Simulation in Nursing is the official journal of the International Nursing Association for Clinical Simulation & Learning (INACSL) and reflects its mission to advance the science of healthcare simulation.

We will review and accept articles from other health provider disciplines, if they are determined to be of interest to our readership. The journal accepts manuscripts meeting one or more of the following criteria:

Research articles and literature reviews (e.g. systematic, scoping, umbrella, integrative, etc.) about simulation

Innovative teaching/learning strategies using simulation

Articles updating guidelines, regulations, and legislative policies that impact simulation

Leadership for simulation

Simulation operations

Clinical and academic uses of simulation.

中文简介

《护理临床模拟》是一本国际同行评审期刊,每月在线出版。《护理临床模拟》是国际护理临床模拟与学习协会 (INACSL) 的官方期刊,体现了其推动医疗模拟科学发展的使命。

我们将审查并接受来自其他医疗服务提供者学科的文章,如果它们被确定为读者感兴趣的话。该期刊接受符合以下一个或多个标准的手稿:

关于模拟的研究文章和文献综述(例如系统、范围、总体、综合等)

使用模拟的创新教学/学习策略

更新影响模拟的指南、法规和立法政策的文章

模拟领导力

模拟操作

模拟的临床和学术用途。

期刊点评

Clinical Simulation In Nursing创刊于2005年,由Elsevier Inc.出版商出版,收稿方向涵盖NURSING全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数3.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 NURSING 护理 2区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 NURSING 护理 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 NURSING 护理 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月基础版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 NURSING 护理 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 NURSING 护理 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 NURSING 护理 2区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NURSING SCIE, SSCI Q1 11 / 191

94.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NURSING SCIE, SSCI Q1 20 / 191

89.79%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.5 0.884 1.4
学科 分区 排名 百分位
大类:Nursing 小类:Nursing (miscellaneous) Q1 4 / 45

92%

大类:Nursing 小类:Education Q1 227 / 1543

85%

大类:Nursing 小类:Modeling and Simulation Q1 63 / 324

80%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 32 96
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
13.20% 3.4 0.09...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
87.50% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 170
Canada 40
Australia 31
South Korea 9
England 6
Turkey 6
Spain 5
CHINA MAINLAND 4
Norway 3
Portugal 3

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
CENTENNIAL COLL 10
RYERSON UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF MANITOBA 8
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 8
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 8
UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY 8
UNIVERSITY OF THE SUNSHINE COAST 8
DUKE UNIVERSITY 7
ROBERT MORRIS UNIV 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 7

近年引用统计:

期刊名称 数量
CLIN SIMUL NURS 266
NURS EDUC TODAY 126
J NURS EDUC 84
SIMUL HEALTHC 47
NURSE EDUC PRACT 35
MED TEACH 26
NURS EDUC 22
ACAD MED 20
BMC MED EDUC 20
J CLIN NURS 17

近年被引用统计:

期刊名称 数量
CLIN SIMUL NURS 266
NURS EDUC TODAY 84
NURS EDUC 63
NURSE EDUC PRACT 47
J NURS EDUC 34
J PROF NURS 29
SIMUL HEALTHC 24
COLLEGIAN 18
J TRANSCULT NURS 16
BMJ OPEN 15

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Using Game-Based Virtual Reality... 21
Psychological Safe Environment: ... 18
An Escape Room as a Simulation T... 14
Interactive Anatomy-Augmented Vi... 12
Emerging Evidence Toward a 2:1 C... 10
Modeling Students' Perceptions o... 10
Clinical Virtual Simulation in N... 10
Cultural Competency and Cultural... 9
Comparison of Debriefing Methods... 9
Mental Health Simulation With St... 7

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