《Entertainment Computing》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:11:01 881人看过
《Entertainment Computing》杂志收稿范围涵盖计算机科学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数2.8，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：THE BOULEVARD, LANGFORD LANE, KIDLINGTON, OXFORD, ENGLAND, OXON, OX5 1GB
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
70 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 21.74% |
2.8 |
0.15...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 94.29% |
SCIE |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| Brazil |
23 |
| England |
17 |
| USA |
14 |
| GERMANY (FED REP GER) |
11 |
| Netherlands |
9 |
| CHINA MAINLAND |
7 |
| Canada |
7 |
| Japan |
7 |
| Portugal |
7 |
| Australia |
5 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE |
6 |
| JAPAN ADVANCED INSTITUTE OF SCIE... |
4 |
| UNIVERSITY OF YORK - UK |
4 |
| BOURNEMOUTH UNIVERSITY |
3 |
| PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA... |
3 |
| UNIVERSIDADE FORTALEZA |
3 |
| UTRECHT UNIVERSITY |
3 |
| BEIJING UNIVERSITY OF POSTS & TE... |
2 |
| BLEKINGE INSTITUTE TECHNOLOGY |
2 |
| COVENTRY UNIVERSITY |
2 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| ENTERTAIN COMPUT |
27 |
| COMPUT EDUC |
25 |
| NATURE |
11 |
| INT J PSYCHOPHYSIOL |
9 |
| MED SCI SPORT EXER |
9 |
| COMMUN ACM |
7 |
| IEEE T AFFECT COMPUT |
7 |
| INT J HUM-COMPUT ST |
7 |
| J MACH LEARN RES |
7 |
| PLOS ONE |
7 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| ENTERTAIN COMPUT |
27 |
| INT J HUM-COMPUT ST |
11 |
| IEEE ACCESS |
9 |
| SENSORS-BASEL |
9 |
| IEEE T GAMES |
8 |
| JMIR SERIOUS GAMES |
6 |
| COMPUT EDUC |
5 |
| MULTIMED TOOLS APPL |
5 |
| APPL SCI-BASEL |
4 |
| ACM T INTERACT INTEL |
3 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| MOBA games: A literature review |
8 |
| Are online role-playing games mo... |
6 |
| An empirical validation of consu... |
6 |
| EEG-triggered dynamic difficulty... |
6 |
| The influence of graphical eleme... |
5 |
| VirtualGym: A kinect-based syste... |
5 |
| Behavioural realism and the acti... |
4 |
| Deploying learning materials to ... |
4 |
| Depth gaze and ECG based frequen... |
4 |
| Practicing emotion-regulation th... |
4 |
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