《Vocations And Learning》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:13:14 149人看过
《Vocations And Learning》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数1.9。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Vocat. Learn.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
27 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 90.28% |
1.9 |
0.71...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 92.59% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| GERMANY (FED REP GER) |
18 |
| Netherlands |
15 |
| Finland |
12 |
| Sweden |
11 |
| Australia |
9 |
| Switzerland |
7 |
| Belgium |
6 |
| Norway |
6 |
| Canada |
4 |
| New Zealand |
4 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| MAASTRICHT UNIVERSITY |
9 |
| UNIVERSITY OF JYVASKYLA |
4 |
| UNIVERSITY OF REGENSBURG |
4 |
| DEAKIN UNIVERSITY |
3 |
| LINKOPING UNIVERSITY |
3 |
| TAMPERE UNIVERSITY |
3 |
| TILBURG UNIVERSITY |
3 |
| UNIVERSITE CATHOLIQUE LOUVAIN |
3 |
| UNIVERSITY OF GOTHENBURG |
3 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI |
3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| VOCAT LEARN |
52 |
| J APPL PSYCHOL |
22 |
| TEACH TEACH EDUC |
22 |
| J VOCAT BEHAV |
15 |
| HUM RESOUR DEV Q |
14 |
| EDUC RES REV-NETH |
12 |
| STRUCT EQU MODELING |
9 |
| STUD HIGH EDUC |
9 |
| HIGH EDUC |
8 |
| J ORGAN BEHAV |
8 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| VOCAT LEARN |
52 |
| EDUC RES REV-NETH |
13 |
| FRONT PSYCHOL |
5 |
| SCAND J EDUC RES |
5 |
| LEARN CULT SOC INTER |
4 |
| EDUC TRAIN |
3 |
| HIGH EDUC |
3 |
| INT J EDUC RES |
3 |
| INT J HUM RESOUR MAN |
3 |
| PERS REV |
3 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Learning in Workplace Simulation... |
7 |
| Enabling the Transfer of Skills ... |
5 |
| Dual Apprenticeships in Spain - ... |
4 |
| Evaluating Training Outcomes in ... |
4 |
| Conditions for Employee Learning... |
4 |
| Finnish Apprenticeship Training ... |
3 |
| Situated Learning in Acquisition... |
3 |
| The Influence of Specific Superv... |
3 |
| Apprentice or Student? The Struc... |
3 |
| What is Excellence in Practice? ... |
3 |
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