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Applied Linguistics Review

  • ISSN:1868-6303
  • ESSN:1868-6311
  • 国际标准简称:APPL LINGUIST REV
  • 出版地区:GERMANY
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:2010
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Applied Linguistics Review

The Applied Linguistics Review covers the gaps between linguistics and applied fields such as education, psychology and human development, sociology and political science. It is a testing ground for original ideas and methods that study the crucial role of language in real-world problems, gathering critical reflections on current debates as well as new theories and empirical research. The influence of this journal has been widely recognized in the field of applied linguistics, providing scholars with a platform to showcase their research findings. As an authoritative journal in applied linguistics, it provides an important channel for scholars to exchange ideas and research results, playing a positive role in promoting the development of the field of applied linguistics.

中文简介

《Applied Linguistics Review》涵盖了语言学与教育、心理学和人类发展、社会学和政治学等应用领域之间的差距。它是研究现实世界问题中语言起着至关重要作用的原始想法和方法的试验场,汇集了对当前争论的批判性反思以及新的理论和实证研究。该期刊的影响力在应用语言学领域得到了广泛认可,为学者们提供了展示他们研究成果的平台。作为一本权威的应用语言学期刊,它为学者们提供了一个交流思想和研究成果的重要渠道,对于推动应用语言学领域的发展起到了积极的推动作用。

期刊点评

Applied Linguistics Review创刊于2010年,由Walter de Gruyter出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数2.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 2区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 2区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 3区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 40 / 297

86.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 12 / 393

97.07%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 14 / 297

95.45%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.2 0.793 1.119
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 72 / 1088

93%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 86 / 1167

92%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 63
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
16.60% 2.1 0.10...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
96.83% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
England 17
CHINA MAINLAND 15
USA 10
Canada 9
Spain 9
Netherlands 6
Australia 5
Turkey 4
Finland 3
Scotland 3

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 7
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 5
UNIVERSITAT DE LLEIDA 4
UNIVERSITY OF READING 4
HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY 3
UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS 3
UNIVERSITY OF CENTRAL LANCASHIRE 3
UNIVERSITY OF HAWAII SYSTEM 3
UNIVERSITY OF JYVASKYLA 3
HERIOT WATT UNIVERSITY 2

近年引用统计:

期刊名称 数量
TESOL QUART 39
APPL LINGUIST 22
LANG LEARN 22
SYSTEM 22
INT J BILINGUAL 21
J MULTILING MULTICUL 21
STUD SECOND LANG ACQ 20
LANG SOC 17
MOD LANG J 16
J SOCIOLING 14

近年被引用统计:

期刊名称 数量
J MULTILING MULTICUL 14
APPL LINGUIST REV 12
INT J MULTILING 12
INT J BILING EDUC BI 11
MOD LANG J 11
J PRAGMATICS 10
LANG ASSESS Q 9
LINGUA 8
SYSTEM 8
LANG POLICY-NETH 7

近年文章引用统计:

文章名称 数量
A translanguaging view of the li... 26
Accomplishing rapport in qualita... 7
Transforming instruction to acti... 6
Deaf people with no language: Mo... 5
ALR special issue: Visual method... 5
Translanguaging in Yucatec Maya ... 4
Children's drawings as part of S... 4
Beliefs and practices of foreign... 4
So, why do you sign? Deaf and he... 4
Sign-speaking: The structure of ... 3

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Psychology Of Popular Media 2.1 2区
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