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Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow

  • ISSN:1814-9545
  • ESSN:
  • 国际标准简称:VOPR OBRAZOVANIYA-ED
  • 出版地区:Russian Federation
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 出版年份:
  • 语言:English/Russian
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.7
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow

The mission of Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow is to promote progress in the field of education by disseminating scientific knowledge and promoting professional academic communication. As a publishing platform focusing on educational research, it is committed to bringing together global educational research results and providing a diversified academic exchange platform. The journal not only publishes the latest educational theory, empirical research, and policy analysis, but also supports interdisciplinary discussions aimed at fostering innovation in educational practice and theory.

Through its high-quality papers and research articles, it hopes to stimulate the thinking of the academic community and education practitioners, promote the reform and development of the education system and teaching methods, and thereby improve the quality and effectiveness of education. The journal also emphasizes an international perspective, encouraging scholars from different countries and regions to share their experiences and results in order to achieve global progress in the field of education.

中文简介

《教育研究莫斯科》的使命在于通过传播科学知识和促进专业学术沟通,推动教育领域的进步。作为一个专注于教育研究的出版平台,它致力于汇集全球的教育研究成果,提供一个多元化的学术交流平台。该期刊不仅发布最新的教育理论、实证研究和政策分析,还支持跨学科的讨论,旨在促进教育实践和理论的创新。

通过其高质量的论文和研究文章,希望激发学术界和教育从业者的思考,推动教育制度和教学方法的改革与发展,从而提高教育质量和效果。期刊还强调国际化视野,鼓励不同国家和地区的学者分享经验和成果,以实现教育领域的全球性进步。

期刊点评

Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow由National Research University Higher School of Economics出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全领域,平均审稿速度 24 Weeks ,影响因子指数0.7,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 64 / 85

25.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 59 / 85

31.18%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.2 0.33 0.823
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 743 / 1543

51%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 43
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
84.44% 0.7
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
93.02% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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