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Sophia-educacion

  • ISSN:1794-8932
  • ESSN:2346-0806
  • 国际标准简称:SOPHIA-EDUC
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Sophia-educacion

Sophia-educacion magazine is dedicated to exploring and discussing the broad field of educational philosophy, covering educational theory, teaching methods, and cognitive and emotional factors in the educational process. With its comprehensive perspective, the magazine explores in depth how education is not only about the transfer of knowledge, but also about promoting the overall development of students, including the development of intellectual, emotional and social abilities.

In the aspect of educational theory, it discusses a variety of educational ideas and frameworks, such as constructivism, behaviorism and humanism. Through the analysis of these theories, the journal helps educators understand how different educational models affect learning outcomes and provides guidelines for application in practice. The discussion of teaching methods focuses on how to effectively apply the theory to practical teaching, including teaching strategies, assessment methods, and classroom management techniques. Articles in the journal often combine the latest research to provide practical advice and examples to help teachers improve the quality of teaching and the learning experience of students.

中文简介

《索菲亚教育》杂志致力于探索和讨论教育哲学的广泛领域,涵盖了教育理论、教学方法,以及教育过程中的认知和情感因素。该杂志以其综合性的视角,深入探讨了教育如何不仅仅是知识的传递,还涉及到如何促进学生全面发展,包括智力、情感和社会能力的培养。

在教育理论方面,探讨了多种教育理念和框架,如建构主义、行为主义和人本主义等。通过对这些理论的分析,杂志帮助教育者理解不同的教育模式如何影响学习效果,并提供了实践中的应用指南。教学方法的讨论则集中在如何有效地将理论应用于实际教学中,包括教学策略、评估方法以及课堂管理技巧。杂志中的文章常常结合最新的研究成果,提供实用的建议和案例,帮助教师提升教学质量和学生学习体验。

期刊点评

Sophia-educacion收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756

7.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 689 / 756

8.93%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 18
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
91.30% 0.1
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
88.89% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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