Journal Title：Writing & Pedagogy
Writing & Pedagogy is an international academic journal dedicated to providing a forum for the discussion and dissemination of knowledge about the nature of writing and its development over a lifetime. The journal is particularly concerned with the theory and practice of writing instruction in different language contexts and aims to significantly advance writing theory and pedagogy by revealing similarities and differences in the practice of different writing contexts.
The journal encourages the submission of long and short articles on the teaching of writing, writing in different language Settings, and the design and implementation of writing courses. Research across subject space, linguistic environment, geographical area and level of education is particularly welcome.
《写作与教学》是一本国际性的学术期刊，致力于提供一个论坛，用于讨论和传播关于写作性质及其在一生中发展的知识。该期刊特别关注不同语言环境中写作教学的理论和实践，并旨在通过揭示不同写作背景实践中的相似之处和差异来显著推进写作理论和教学法。
期刊鼓励提交关于写作教学、不同语言环境中的写作、以及写作课程设计和实施的长篇和短篇文章。特别欢迎跨越学科空间、语言环境、地理区域和教育水平的研究。
Writing & Pedagogy由Equinox Publishing Ltd出版商出版，收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域，平均审稿速度 ，影响因子指数0.3，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 640 / 756 |
15.41% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 0.6 | 0.123 | 0.179 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 0 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 7.69% | 0.3 | |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 0.00% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年自引数据：
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