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Innovation In Language Learning And Teaching SCIE/SSCI

Innovation In Language Learning And Teaching

  • ISSN:1750-1229
  • ESSN:1750-1237
  • 国际标准简称:INNOV LANG LEARN TEA
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:3 issues/year
  • 研究方向:LINGUISTICS
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    3.1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Innovation In Language Learning And Teaching

The journal "Innovation in Language Learning and Teaching" provides a platform for scholars, teachers, and researchers in the field of language education to share and discuss the latest research findings, teaching practices, and theoretical perspectives, with its international perspective and focus on language teaching innovation. The publication of this journal reflects the continuous pursuit of innovative methods and practices in the field of language education, as well as the ongoing exploration of improving language learning efficiency and effectiveness.

The journal covers various aspects of language learning and teaching, including but not limited to teaching methods, learning strategies, curriculum design, assessment tools, technology applications, cross-cultural communication skills development, and teaching challenges in multilingual environments. These themes not only focus on the improvement of traditional language teaching, but also include the application of emerging technologies and teaching concepts in language education.

中文简介

《Innovation in Language Learning and Teaching》期刊以其国际视野和对语言教学创新的专注,为语言教育领域的学者、教师和研究人员提供了一个分享和讨论最新研究成果、教学实践和理论观点的平台。这本期刊的出版,反映了语言教育领域对创新方法和实践的不断追求,以及对提高语言学习效率和效果的持续探索。

期刊内容涵盖了语言学习与教学的多个方面,包括但不限于教学方法、学习策略、课程设计、评估工具、技术应用、跨文化交际能力培养、多语言环境的教学挑战等。这些主题不仅关注传统语言教学的改进,也包括新兴技术和教学理念在语言教育中的应用。

期刊点评

Innovation In Language Learning And Teaching由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖LINGUISTICS全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数3.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 74 / 756

90.3%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 19 / 297

93.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 100 / 756

86.84%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 42 / 297

86.03%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.9 1.245 1.913
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 24 / 1088

97%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 28 / 1167

97%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q1 138 / 1543

91%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 29
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
16.36% 3.1 0.07...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
89.66% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
England 19
Iran 19
Japan 15
CHINA MAINLAND 11
Spain 10
USA 10
Taiwan 9
Australia 7
New Zealand 6
Scotland 4

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
KHARAZMI UNIVERSITY 4
NATIONAL TAIPEI UNIVERSITY OF BU... 4
UNIVERSITY OF ISFAHAN 4
FERDOWSI UNIVERSITY MASHHAD 3
GUNMA UNIVERSITY 3
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY 3
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... 3
OPEN UNIVERSITY - UK 3
UNIVERSITY OF GRANADA 3
UNIVERSITY OF LONDON 3

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