Journal Title：Education For Chemical Engineers
Education for Chemical Engineers was launched in 2006 with a remit to publish education research papers, resource reviews and teaching and learning notes. ECE is targeted at chemical engineering academics and educators, discussing the ongoing changes and development in chemical engineering.
化学工程师教育于 2006 年启动，旨在发布教育研究论文、资源评论以及教学和学习笔记。ECE 面向化学工程学者和教育工作者，讨论化学工程领域正在发生的变化和发展。
Education For Chemical Engineers由ELSEVIER SCI LTD出版商出版，收稿方向涵盖Multiple全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。平均审稿速度 ，影响因子指数3.5，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程：化工 | 2区 2区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程：化工 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | ENGINEERING, CHEMICAL 工程：化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会科学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程：化工 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | ENGINEERING, CHEMICAL 工程：化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 12 / 85 |
86.5% |
| 学科：ENGINEERING, CHEMICAL | SCIE | Q2 | 63 / 170 |
63.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 20 / 85 |
77.06% |
| 学科：ENGINEERING, CHEMICAL | SCIE | Q1 | 17 / 171 |
90.35% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 8.8 | 0.933 | 2.042 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 52 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 28.57% | 3.5 | 0.11... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| Spain | 35 |
| England | 21 |
| USA | 14 |
| Canada | 6 |
| Colombia | 6 |
| France | 6 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| Malaysia | 4 |
| New Zealand | 4 |
| Portugal | 4 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| NEWCASTLE UNIVERSITY - UK | 7 |
| UNIVERSIDAD DE CANTABRIA | 6 |
| IMPERIAL COLLEGE LONDON | 5 |
| UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS | 5 |
| UNIVERSITAT D'ALACANT | 5 |
| UNIVERSITY OF SANTIAGO DE COMPOS... | 5 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... | 4 |
| UNIVERSITE DE LORRAINE | 4 |
| UNIVERSITY OF THE ANDES COLOMBIA | 4 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID | 3 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Flipped classroom with cooperati... | 13 |
| Improving teamwork skills and en... | 11 |
| Programming skills in the indust... | 10 |
| Motivational active learning: An... | 6 |
| A successful experience with the... | 5 |
| Supporting student learning of c... | 5 |
| Teaching reaction kinetics with ... | 4 |
| A virtual lab as a complement to... | 3 |
| Online quiz methods for remedial... | 3 |
| Incorporating life cycle assessm... | 3 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
| Science & Education | 2.1 | 3区 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
| Computers & Education | 8.9 | 1区 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2区 |
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