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International Journal For Technology In Mathematics Education

  • ISSN:1744-2710
  • ESSN:2045-2519
  • 国际标准简称:INT J TECHNOL MATH E
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.3
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:International Journal For Technology In Mathematics Education

International Journal for Technology in Mathematics Education (IJTME) is an international academic journal dedicated to the field of mathematics education technology. This magazine publishes research articles related to the application of technology in mathematics education, including but not limited to the application of information and communication technology (ICT) in mathematics teaching, the development and evaluation of mathematics software, and the role of technology in improving mathematics learning outcomes. IJTME aims to promote communication and collaboration among researchers, teachers, educational technology developers, and policy makers in the field of mathematics education.

The readership of IJTME mainly includes mathematics educators, educational technology experts, teachers and scholars from higher education institutions, as well as researchers interested in innovation in mathematics education technology. By publishing cutting-edge research results and practical cases, this magazine provides readers with a platform to understand and explore the development trends of mathematics education technology, which helps to promote the improvement and innovation of mathematics education practice.

中文简介

《国际数学教育技术杂志》是一本专注于数学教育技术领域的国际学术期刊。该杂志发表与数学教育中技术应用相关的研究文章,包括但不限于信息和通信技术在数学教学中的应用、数学软件的开发和评估、以及技术在提高数学学习效果中的作用。该期刊在促进数学教育领域的研究人员、教师、教育技术开发者和政策制定者之间的交流与合作。

它的读者群体主要包括数学教育工作者、教育技术专家、高等教育机构的教师和学者、以及对数学教育技术创新感兴趣的研究人员。通过发表前沿的研究成果和实践案例,该杂志为读者提供了一个了解和探讨数学教育技术发展趋势的平台,有助于推动数学教育实践的改进和创新。

期刊点评

International Journal For Technology In Mathematics Education收稿方向涵盖EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.3,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 76 / 85

11.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 77 / 85

10%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 9
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
0.00% 0.3
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
88.89% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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