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Physical Education And Sport Pedagogy

  • ISSN:1740-8989
  • ESSN:1742-5786
  • 国际标准简称:PHYS EDUC SPORT PEDA
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:5 issues/year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1996
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Physical Education And Sport Pedagogy

Physical Education and Sport Pedagogy is the official research journal of the Association for Physical Education (AfPE). The journal provides a forum for high quality educational research intended to have a high impact on both policy and practice for a national and international readership.Physical Education and Sport Pedagogy publishes research that reports educational practices in all appropriate contexts including, but not limited to, school physical education, club sport, and active leisure programs. The journal considers papers that discuss a broad range of physical activities, including aquatics, dance, exercise, gymnastics, outdoor and adventure activities, meditative and martial arts and sport.

中文简介

《体育与运动教育学》是体育教育协会(AfPE)的官方研究期刊。该杂志为高质量的教育研究提供了一个论坛,旨在为国内和国际读者对政策和实践产生重大影响。体育与运动教育学发表的研究报告了所有适当背景下的教育实践,包括但不限于学校体育、俱乐部运动和积极休闲项目。该杂志考虑了讨论广泛体育活动的论文,包括水上运动、舞蹈、锻炼、体操、户外和冒险活动、冥想和武术以及运动。

期刊点评

Physical Education And Sport Pedagogy创刊于1996年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数2.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 92 / 756

87.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 90 / 756

88.16%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
8.3 1.273 1.778
学科 分区 排名 百分位
大类:Health Professions 小类:Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation Q1 10 / 247

96%

大类:Health Professions 小类:Orthopedics and Sports Medicine Q1 14 / 321

95%

大类:Health Professions 小类:Education Q1 84 / 1543

94%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 56
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
34.21% 2.9 0.22...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
94.64% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 51
Australia 27
England 26
Spain 21
Sweden 19
Ireland 14
Canada 11
France 9
New Zealand 9
Belgium 8

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF LIMERICK 13
OHIO STATE UNIVERSITY 11
OREBRO UNIVERSITY 11
KENT STATE UNIVERSITY 8
AUBURN UNIVERSITY SYSTEM 7
SWEDISH SCHOOL OF SPORT & HEALTH... 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 6
UNIVERSITY OF QUEENSLAND 6
VICTORIA UNIVERSITY 6
DEAKIN UNIVERSITY 5

近年引用统计:

期刊名称 数量
PHYS EDUC SPORT PEDA 176
J TEACH PHYS EDUC 104
SPORT EDUC SOC 93
EUR PHYS EDUC REV 73
RES Q EXERCISE SPORT 61
QUEST 59
PSYCHOL SPORT EXERC 22
J SPORT EXERCISE PSY 17
TEACH TEACH EDUC 16
INT J SPORTS SCI COA 15

近年被引用统计:

期刊名称 数量
PHYS EDUC SPORT PEDA 176
SPORT EDUC SOC 115
EUR PHYS EDUC REV 113
INT J ENV RES PUB HE 35
J TEACH PHYS EDUC 35
FRONT PSYCHOL 34
MOVIMENTO-PORTO ALEG 34
PSYCHOL SPORT EXERC 24
SUSTAINABILITY-BASEL 23
RES Q EXERCISE SPORT 17

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Different combinations of percei... 28
Adopting a models-based approach... 27
A constraint-led approach to spo... 23
Moving forward with social justi... 14
You have to find your slant, you... 13
Attitudes and self-efficacy of p... 13
Principles of nonlinear pedagogy... 12
Conceptualising social justice a... 12
Physical education teachers' per... 12
Close encounters with critical p... 11

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