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Educatio Siglo Xxi

  • ISSN:1699-2105
  • ESSN:1989-466X
  • 国际标准简称:EDUC SIGLO XXI
  • 出版地区:Spain
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English/Spanish
  • 是否OA:开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.5
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Educatio Siglo Xxi

Educatio Siglo XXI is an academic journal dedicated to research and exploration in the field of education, with its name symbolizing a vision and exploration of the future of education. This journal is committed to publishing high-quality research results, promoting the integration of educational theory and practice, and providing a platform for scholars, researchers, and practitioners in the field of education to communicate and share. The research fields received are extensive, covering various aspects of education, including but not limited to educational policies, teaching methods, educational technology, educational psychology, curriculum and instructional design, etc. The journal encourages innovative research, particularly in-depth analysis of current educational issues and challenges, and the proposal of solutions.

The publication country or region of the journal is Spain, and it is published in both English and Spanish, indicating its international perspective and cross-cultural communication characteristics. It has been included in multiple important academic databases, such as Emerging Sources Citation Index (ESCI), Directory of Open Access Journals (DOAJ), and PubMed Central (PMC), further demonstrating its influence and recognition in the academic community.

中文简介

《21世纪的教育》是一本专注于教育领域研究与探讨的学术期刊,其名称寓意着对教育未来的展望与探索。该期刊致力于发表高质量的研究成果,促进教育理论与实践的融合发展,为教育领域的学者、研究者及实践者提供一个交流与分享的平台。接收的研究领域广泛,涵盖了教育的各个方面,包括但不限于教育政策、教学方法、教育技术、教育心理学、课程与教学设计等。期刊鼓励创新性的研究,特别是对当前教育问题与挑战的深入分析和解决方案的提出。

期刊的出版国家或地区为西班牙,同时采用英语和西班牙语两种语言进行出版,这表明其具有国际视野和跨文化交流的特色。它已被多个重要的学术数据库收录,如Emerging Sources Citation Index (ESCI)、Directory of Open Access Journals (DOAJ)和PubMed Central (PMC),这进一步证明了其在学术界的影响力和认可度。

期刊点评

Educatio Siglo Xxi由Universidad de Murcia出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 48 Weeks ,影响因子指数0.5,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 614 / 756

18.85%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
开放 -- 28
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
98.10% 0.5
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
96.43% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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