Journal Title：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education provides a platform, It allows researchers and educators to share innovative ideas, teaching methods, learning strategies, and research and practice on educational technology in physics education. The journal also attaches great importance to academic integrity and has a strict plagiarism check policy.
The journal has been published since and accepts manuscripts in both Indonesian and English. It covers a wide range of topics including, but not limited to, educational methods of physics, physics teaching practices, science education techniques, the history of physics, and the application of physics to society. In addition, the journal pays special attention to improving the quality and effectiveness of physics education and promoting students' in-depth understanding of physics concepts.
《印度尼西亚物理教育杂志》提供了一个平台，让研究人员和教育工作者可以分享有关物理教育的创新理念、教学方法、学习策略以及教育技术的研究和实践成果。该期刊还非常注重学术诚信，有严格的抄袭检查政策。
该期刊自开始出版，并且接受印尼语和英语的稿件。它涵盖了广泛的主题，包括但不限于物理学的教育方法、物理教学实践、科学教育技术、物理学史以及物理学在社会中的应用等。此外，该期刊还特别关注提高物理教育的质量和效果，促进学生对物理学概念的深入理解。
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education由Semarang State University出版商出版，收稿方向涵盖EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全领域，平均审稿速度 24 Weeks ，影响因子指数0.3，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 76 / 85 |
11.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 81 / 85 |
5.29% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 开放 | -- | 17 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 92.31% | 0.3 | |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 94.12% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年自引数据：
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