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Paginas De Educacion

  • ISSN:1688-5287
  • ESSN:1688-7468
  • 国际标准简称:PAGINAS EDUC
  • 出版地区:Uruguay
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English/Spanish/Portuguese
  • 是否OA:开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.5
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Paginas De Educacion

Paginas De Educacion is a journal dedicated to the field of education. It covers multiple aspects of education, including but not limited to educational theory and practice, educational policies, curriculum design, teaching methods, application of educational technology, and student learning and development. Many scholars and educators who have made significant achievements in the field of education have published their research results and practical experience in this journal. For example, in terms of educational theory, there are comparisons and explorations of different educational concepts; In terms of teaching methods, innovative and effective classroom teaching strategies were shared.

This magazine focuses on combining theoretical research with practical teaching scenarios. It not only publishes research papers on cutting-edge theories in education, but also publishes teaching cases and reflections from frontline teachers, providing rich references and inspirations for educators. For example, there are practical cases on how to use digital tools to improve teaching effectiveness, as well as research on educational strategies for students with special educational needs. It has built a platform for communication and sharing in the education sector, promoting the dissemination and innovation of educational knowledge.

中文简介

《教育页面》是一本专注于教育领域的期刊。涵盖了教育的多个方面,包括但不限于教育理论与实践、教育政策、课程设计、教学方法、教育技术的应用、学生的学习与发展等。许多在教育领域颇有建树的学者和教育工作者在该期刊上发表他们的研究成果和实践经验。比如,在教育理论方面,有对不同教育理念的比较和探讨;在教学方法上,分享了创新且有效的课堂教学策略。

本刊注重将理论研究与实际教学场景相结合。它不仅发表关于教育前沿理论的研究论文,还刊登来自一线教师的教学案例和反思,为教育工作者提供了丰富的参考和启示。例如,有关于如何利用数字化工具提升教学效果的实际案例,也有针对特殊教育需求学生的教育策略的研究。为教育界搭建了一个交流和分享的平台,促进了教育知识的传播和创新。

期刊点评

Paginas De Educacion由Universidad Católica del Uruguay出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 16 Weeks ,影响因子指数0.5,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 670 / 756

11.44%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
开放 -- 15
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
97.50% 0.5
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
80.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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