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Revista Electronica Calidad En La Educacion Superior

  • ISSN:1659-4703
  • ESSN:
  • 国际标准简称:REV ELECTRON CALID E
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Revista Electronica Calidad En La Educacion Superior

Revista Electr ó nica Calidad en la Educaci ó n Superior is an electronic journal dedicated to the quality of higher education, published by the Management Institute of the National Distance Education University of Costa Rica (UNED). The purpose of this journal is to disseminate experiences aimed at improving the quality of higher education, including content on self-assessment and accreditation. The ISSN of the journal is 1659-4703, covering various aspects of higher education, including but not limited to education quality assessment, teaching methods, curriculum design, educational technology, management strategies, and educational policies. These articles typically explore how to improve the quality of educational services, share best practices, and analyze the impact of educational innovation on student learning outcomes. The journal aims to provide a platform for teachers, researchers, administrators, and policy makers in higher education institutions to exchange and disseminate relevant research findings.

The readership of this journal mainly includes teachers, researchers, administrators, policy makers, and professionals interested in improving the quality of education in higher education institutions. These readers obtain research results and practical experience on improving the quality of higher education, self-assessment, certification, and other aspects through journals.

中文简介

 《高等教育中的电子杂志质量》是一本专注于高等教育质量的电子期刊,由哥斯达黎加国立远程教育大学的管理研究所出版。该期刊的目的是传播旨在提高高等教育质量的经验,包括自我评估和认证等方面的内容。期刊的ISSN为1659-4703,内容涉及高等教育领域的多个方面,包括但不限于教育质量评估、教学方法、课程设计、教育技术、管理策略以及教育政策等。这些文章通常会探讨如何提高教育服务的质量,分享最佳实践,以及分析教育创新对学生学习成果的影响。期刊旨在为高等教育机构的教师、研究人员、管理人员和政策制定者提供一个交流和传播相关研究成果的平台。

该期刊的读者群体主要包括高等教育机构的教师、研究人员、管理人员、政策制定者以及对提高教育质量感兴趣的专业人士。这些读者通过期刊获取关于高等教育质量改进、自我评估、认证等方面的研究成果和实践经验。

期刊点评

Revista Electronica Calidad En La Educacion Superior收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756

7.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 708 / 756

6.42%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 29
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
57.14% 0.1
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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