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L1 Educational Studies In Language And Literature

  • ISSN:1573-1731
  • ESSN:
  • 国际标准简称:L1 EDUC STUD LANG LI
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:L1 Educational Studies In Language And Literature

L1 Research in Language and Literature Education is an academic journal focused on first language (i.e. mother tongue) teaching and literature education. This journal may cover many aspects of language education theory, teaching methods, practice and research in literary education, and the role of language and literature in education. Magazines may focus specifically on innovative strategies for language education, including how to improve students' language skills, critical thinking, and cultural literacy. It may publish empirical research on language teaching, case studies, teaching reflections, and discussions of educational policy. In addition, the magazine may also explore how a literary education can help students understand cultural diversity, develop aesthetic feelings, and improve humanistic literacy.

Given the importance of literature in language education, the journal may contain an analysis of different literary schools, works, and authors, as well as an exploration of methods of teaching literature. It may encourage interdisciplinary research, combining research from the fields of linguistics, literature, pedagogy, psychology and sociology to advance language and literature education.

中文简介

《L1 语言与文学教育研究》是一本专注于第一语言(即母语)教学和文学教育的学术期刊。这本杂志可能涵盖了语言教育理论、教学方法、文学教育的实践和研究,以及语言和文学在教育中的作用等多个方面。杂志可能特别关注语言教育的创新策略,包括如何提高学生的语言能力、批判性思维和文化素养。它可能发表了关于语言教学的实证研究、案例研究、教学反思以及教育政策的讨论。此外,这本杂志也可能探讨了文学教育如何帮助学生理解文化多样性、培养审美情感和提高人文素养。

考虑到文学在语言教育中的重要性,杂志可能包含了对不同文学流派、作品和作者的分析,以及文学教学方法的探讨。它可能鼓励跨学科的研究,将语言学、文学、教育学、心理学和社会学等领域的研究成果结合起来,以促进语言和文学教育的发展。

期刊点评

L1 Educational Studies In Language And Literature由Amsterdam University Press出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 428 / 756

43.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 513 / 756

32.21%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2 0.39 0.843
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Literature and Literary Theory Q1 18 / 1106

98%

大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 189 / 1088

82%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 224 / 1167

80%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q3 783 / 1543

49%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 27
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
84.42% 1
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
96.30% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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