欢迎来到优发表网

购物车(0)

期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

International Journal Of Information And Communication Technology Education

  • ISSN:1550-1876
  • ESSN:1550-1337
  • 国际标准简称:INT J INF COMMUN TEC
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.5
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:International Journal Of Information And Communication Technology Education

International Journal Of Information And Communication Technology Education is an academic platform to showcase the application of information technology in the field of education, which covers a wide range of topics from theoretical discussion to practical application. The journal encourages interdisciplinary research, especially those innovative methods and strategies that can advance the development of educational technology. Focuses on the ethical and social implications of information technology in education, including issues such as the digital divide, information security and privacy protection. The readership of the journal includes educators, academics, graduate students, and professionals interested in information technology education worldwide.

The goal of the journal is to serve as a bridge between educators, researchers, technology developers and policy makers to discuss how information technology can be used to improve the quality and efficiency of education. Topics covered in the journal include, but are not limited to, distance education, e-learning, multimedia teaching, the use of social networks in learning, mobile learning technologies, and educational data analysis.

中文简介

《国际信息与通信技术教育杂志》是一个展示信息技术在教育领域应用的学术平台,它涵盖了从理论探讨到实践应用的广泛议题。该期刊鼓励跨学科的研究,特别是那些能够推动教育技术发展的创新方法和策略。关注信息技术在教育中的伦理和社会影响,包括数字鸿沟、信息安全和隐私保护等问题。期刊的读者群体包括全球范围内的教育工作者、学者、研究生以及对信息技术教育感兴趣的专业人士。

杂志的目标是成为一个连接教育工作者、研究人员、技术开发者和政策制定者的桥梁,共同探讨如何利用信息技术提高教育质量和效率。期刊所涵盖的主题包括但不限于远程教育、在线学习、多媒体教学、社交网络在学习中的应用、移动学习技术、以及教育数据分析等。

期刊点评

International Journal Of Information And Communication Technology Education由IGI Global Publishing出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1.5,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 300 / 756

60.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 418 / 756

44.78%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.2 0.368 0.796
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 362 / 1543

76%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q2 366 / 817

55%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 22
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
99.02% 1.5
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。