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Psychological Science In The Public Interest

  • ISSN:1529-1006
  • ESSN:1539-6053
  • 国际标准简称:PSYCHOL SCI PUBL INT
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:3 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • 出版年份:2000
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    心理学
  • 中科院分区

    1区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    18.2
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Psychological Science In The Public Interest

Published three times per year by the Association for Psychological Science, Psychological Science in the Public Interest (PSPI) is a unique journal featuring comprehensive and compelling reviews of issues that are of direct relevance to the general public. These reviews are written by blue-ribbon teams of specialists representing a range of viewpoints and are intended to assess the current state-of-the-science with regard to the topic. Among other things, PSPI reports have challenged the validity of the Rorschach and other projective tests, have explored how to keep the aging brain sharp, and have documented problems with the current state of clinical psychology. All PSPI reports are freely available to the public via the APS website.

中文简介

《公共利益心理科学》(PSPI)由心理科学协会每年出版三次,是一本独特的期刊,对与公众直接相关的问题进行了全面而引人注目的评论。这些评论由代表一系列观点的蓝带专家团队撰写,旨在评估该主题的科学现状。除此之外,PSPI的报告质疑了罗夏和其他投射测试的有效性,探索了如何保持衰老大脑的敏锐,并记录了当前临床心理学状态的问题。所有PSPI报告均可通过APS网站免费向公众提供。

期刊点评

Psychological Science In The Public Interest创刊于2000年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于一流期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数18.2,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 2 / 218

99.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 1 / 218

99.77%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
44.8 9.887 15.692
学科 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:General Psychology Q1 2 / 216

99%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 5
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
28.57% 18.2 0.27...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 16
England 4
GERMANY (FED REP GER) 3
Australia 2
Canada 1
Luxembourg 1
Netherlands 1
Scotland 1
Sweden 1

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 5
HARVARD UNIVERSITY 2
MAX PLANCK SOCIETY 2
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 2
UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNI... 2
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 2
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 2
VANDERBILT UNIVERSITY 2
WASHINGTON UNIVERSITY (WUSTL) 2
ARIZONA STATE UNIVERSITY 1

近年引用统计:

期刊名称 数量
EMOTION 39
J PERS SOC PSYCHOL 35
EMOT REV 25
PSYCHOL BULL 21
COGNITION EMOTION 20
DEV PSYCHOL 17
PSYCHOL SCI 16
AM PSYCHOL 15
CHILD DEV 15
DRUG ALCOHOL DEPEN 14

近年被引用统计:

期刊名称 数量
FRONT PSYCHOL 43
APPL COGNITIVE PSYCH 16
J APPL RES MEM COGN 11
J EDUC PSYCHOL 10
DEV PSYCHOL 8
INTELLIGENCE 8
AERA OPEN 7
ARCH SEX BEHAV 7
CONTEMP EDUC PSYCHOL 7
EUR J PSYCHOTRAUMATO 7

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Ending the Reading Wars: Reading... 96
Emotional Expressions Reconsider... 93
Beyond Willpower: Strategies for... 23
Advancing the Science of Collabo... 15
A Neurobehavioral Approach to Ad... 9
Psychological Assessments in Leg... 5
What Research Tells Us About Rea... 3

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