Journal Title：Journal Of English For Academic Purposes
The Journal of English for Academic Purposes provides a forum for the dissemination of information and views which enables practitioners of and researchers in EAP to keep current with developments in their field and to contribute to its continued updating. JEAP publishes articles, book reviews, conference reports, and academic exchanges concerning the linguistic, sociolinguistic and psycholinguistic description of English as it is used for the purposes of academic study and scholarly exchange.
《学术英语杂志》为传播信息和观点提供了一个论坛，使EAP的从业者和研究人员能够及时了解各自领域的发展，并为其持续更新做出贡献。JEAP发表关于英语的语言、社会语言学和心理语言学描述的文章、书评、会议报告和学术交流，因为英语用于学术研究和学术交流。
Journal Of English For Academic Purposes创刊于2002年，由Elsevier出版商出版，收稿方向涵盖Multiple全领域，在行业领域中学术影响力很大，属于TOP期刊，国际一流期刊，关注度和专业度非常高，所以对原创文章要求创新性很高，过审难度很高，如果您有志于TOP期刊，建议关注此刊。平均审稿速度 ，影响因子指数3.1，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 1区 | LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 1区 2区 | 是 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 74 / 756 |
90.3% |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 19 / 297 |
93.8% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 22 / 756 |
97.16% |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 9 / 393 |
97.84% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 12 / 297 |
96.13% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 6.6 | 1.589 | 2.543 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 53 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 13.66% | 3.1 | 0.10... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 98.11% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| England | 58 |
| CHINA MAINLAND | 57 |
| USA | 35 |
| Australia | 19 |
| New Zealand | 19 |
| Canada | 12 |
| Japan | 12 |
| Sweden | 9 |
| Iran | 7 |
| Spain | 7 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF READING | 14 |
| UNIVERSITY OF AUCKLAND | 10 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 7 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 6 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA | 6 |
| CITY UNIVERSITY OF HONG KONG | 5 |
| COVENTRY UNIVERSITY | 5 |
| JILIN UNIVERSITY | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 5 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J ENGL ACAD PURP | 255 |
| ENGL SPECIF PURP | 223 |
| J SECOND LANG WRIT | 168 |
| APPL LINGUIST | 90 |
| TESOL QUART | 62 |
| SYSTEM | 54 |
| WRIT COMMUN | 38 |
| ASSESS WRIT | 29 |
| J PRAGMATICS | 25 |
| INT J CORPUS LINGUIS | 22 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J ENGL ACAD PURP | 255 |
| ENGL SPECIF PURP | 92 |
| J SECOND LANG WRIT | 62 |
| IBERICA | 46 |
| SYSTEM | 30 |
| WRIT COMMUN | 25 |
| LANG TEACHING | 20 |
| SAGE OPEN | 20 |
| J PRAGMATICS | 14 |
| SO AFR LINGUIST APPL | 14 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Phrasal complexity in academic w... | 10 |
| Three minute thesis presentation... | 10 |
| A phrase-frame list for social s... | 9 |
| Citation practices of L2 univers... | 8 |
| The futures of EAP genre studies... | 8 |
| A cross-disciplinary investigati... | 8 |
| The use of metadiscourse and per... | 7 |
| The evaluation of lecturers' non... | 7 |
| Do native writers always have a ... | 7 |
| Advancing disciplinary literacy ... | 6 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| Phonetica | 1.1 | 3区 |
| Language And Speech | 1.1 | 2区 |
| Studies In Second Language Learning And Teaching | 3.7 | 1区 |
| Discourse & Communication | 2.1 | 2区 |
| Mass Communication And Society | 2.7 | 2区 |
| James Joyce Quarterly | 0.1 | 4区 |
| Chinese Journal Of Communication | 2.1 | 2区 |
| Discourse Studies | 1.4 | 2区 |
| Language Testing | 2.2 | 1区 |
| Psychology Of Popular Media | 2.1 | 2区 |
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