Journal Title:European Educational Research Journal
The European Educational Research Journal is a scientific journal dedicated to delving into the changing landscape of educational research in Europe. With the acceleration of globalization, educational research is gradually transcending national borders, and its research topics, academic collaborations, and references are increasingly showing cross-border characteristics. EERJ closely follows this trend, not only focusing on educational research dynamics within Europe, but also actively expanding cooperation and exchanges with other global or regional educational research.
The magazine has published a large number of high-quality educational research papers and special issues, including profound reflections on how European backgrounds and other related global or regional dynamics shape educational research topics. These research findings not only enrich our understanding of the current state of education research in Europe, but also provide us with valuable comparative perspectives, which will help us better grasp the future development direction of global education research. The unique positioning and academic contribution of the magazine make it an important reading material in the field of educational research, providing valuable intellectual resources and support for education researchers, policy makers, and practitioners.
《European Educational Research Journal》是一本致力于深入探讨欧洲教育研究格局变化的科学期刊。随着全球化进程的加速,教育研究逐渐超越国界,其研究主题、学术合作和参考文献日益呈现出跨国界的特征。EERJ紧跟这一趋势,不仅关注欧洲范围内的教育研究动态,还积极拓展与其他全球或地区教育研究的合作与交流。
该杂志发表了大量高质量的教育研究论文和特刊,其中不乏对欧洲背景及其他相关全球或地区动态如何塑造教育研究主题的深刻反思。这些研究成果不仅丰富了我们对欧洲教育研究现状的理解,还为我们提供了宝贵的比较视角,有助于更好地把握全球教育研究的未来发展方向。杂志的独特定位和学术贡献使其成为教育研究领域的重要读物,为广大教育研究者、政策制定者和实践者提供了宝贵的思想资源和智力支持。
European Educational Research Journal创刊于2002年,由Symposium Journals Ltd.,出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数2.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
4.3 | 0.934 | 1.595 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 39 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
45.34% | 2.4 | 0.28... |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
97.44% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 | 数量 |
England | 32 |
Sweden | 29 |
Belgium | 18 |
GERMANY (FED REP GER) | 17 |
Finland | 13 |
Norway | 12 |
Australia | 9 |
Portugal | 9 |
Switzerland | 9 |
USA | 9 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 | 数量 |
GHENT UNIVERSITY | 7 |
UMEA UNIVERSITY | 7 |
KU LEUVEN | 6 |
UNIVERSITY OF GOTHENBURG | 6 |
UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
UNIVERSITY OF OSLO | 6 |
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELO... | 5 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 5 |
UNIVERSITY OF GENEVA | 5 |
UNIVERSITY OF HELSINKI | 5 |
近年引用统计:
期刊名称 | 数量 |
EUR EDUC RES J | 108 |
J EDUC POLICY | 32 |
EUR J EDUC | 28 |
BRIT J SOCIOL EDUC | 23 |
EDUC RESEARCHER | 19 |
J CURRICULUM STUD | 17 |
BRIT EDUC RES J | 12 |
STUD HIGH EDUC | 12 |
HIGH EDUC | 11 |
TEACH TEACH EDUC | 11 |
近年被引用统计:
期刊名称 | 数量 |
EUR EDUC RES J | 108 |
J CURRICULUM STUD | 25 |
CRIT STUD EDUC | 17 |
BRIT J SOCIOL EDUC | 13 |
J EDUC POLICY | 13 |
BRIT EDUC RES J | 11 |
ASIA-PAC J TEACH EDU | 8 |
COMP EDUC | 8 |
DISCOURSE-ABINGDON | 8 |
EUR J EDUC | 8 |
近年文章引用统计:
文章名称 | 数量 |
The competition fetish in higher... | 12 |
Rurality and education relations... | 10 |
Performativity, affectivity and ... | 8 |
Teaching traditions in physical ... | 5 |
Observation manuals as lenses to... | 5 |
Transforming professional learni... | 5 |
Hospitable universities and inte... | 4 |
Newly arrived migrant students i... | 4 |
Torn between economic efficiency... | 4 |
The rhetoric of the digital leap... | 4 |
同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
Science & Education | 2.1 | 3区 |
American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
Computers & Education | 8.9 | 1区 |
Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2区 |
若用户需要出版服务,请联系出版商:Eur. Educ. Res. J.。