欢迎来到优发表网

购物车(0)

期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

London Review Of Education

  • ISSN:1474-8460
  • ESSN:1474-8479
  • 国际标准简称:LOND REV EDUC
  • 出版地区:United Kingdom
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:London Review Of Education

The London Review of Education is a peer-reviewed journal published by the School of Education at University College London, focusing on high-quality research in the fields of education and educational research. This journal aims to provide a forum for debating and discussing education policies, practices, theories, and reforms, with a particular focus on topics of significant importance to educators, policy makers, and scholars.

The magazine covers a wide range of educational research topics, including but not limited to curriculum design, teaching methods, learning theories, educational policy analysis, educational leadership, and the relationship between education and social justice. The journal encourages interdisciplinary research and welcomes voices from different cultural and educational backgrounds. The latest research trends in journals have guiding significance for the formulation of educational policies and the improvement of educational practices. By publishing the latest research findings, the journal helps to promote knowledge updates and theoretical development in the field of education.

中文简介

《伦敦教育评论》是一本由伦敦大学学院教育学院出版的同行评审期刊,专注于教育和教育研究领域的高质量研究。该期刊旨在提供一个论坛,用于辩论和讨论教育政策、实践、理论和改革,特别关注那些对教育工作者、政策制定者和学者具有重要意义的议题。

杂志涵盖了广泛的教育研究主题,包括但不限于课程设计、教学方法、学习理论、教育政策分析、教育领导力、以及教育与社会正义之间的关系。期刊鼓励跨学科的研究,并欢迎来自不同文化和教育背景的声音。期刊的最新研究动态对于教育政策的制定和教育实践的改进具有指导意义。通过发表最新的研究成果,杂志有助于推动教育领域的知识更新和理论发展。

期刊点评

London Review Of Education由UCL Press出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 48 Weeks ,影响因子指数1.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 212 / 756

72%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 319 / 756

57.87%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.9 0.482 0.924
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 575 / 1543

62%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
开放 -- 30
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
100.00% 1.9
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
86.67% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。