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Language And Intercultural Communication

  • ISSN:1470-8477
  • ESSN:1747-759X
  • 国际标准简称:LANG INTERCULT COMM
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:2001
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    1区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    1.8
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Language And Intercultural Communication

Language & Intercultural Communication promotes an interdisciplinary understanding of the interplay between language and intercultural communication. It therefore welcomes research into intercultural communication, particularly where it explores the importance of linguistic aspects; and research into language, especially the learning of foreign languages, where it explores the importance of intercultural perspectives. The journal is alert to the implications for education, especially higher education, and for language learning and teaching. It is also receptive to research on the frontiers between languages and cultures, and on the implications of linguistic and intercultural issues for the world of work.

中文简介

语言与跨文化交际促进了对语言与跨文化交际之间互动的跨学科理解。因此,它欢迎对跨文化交际的研究,特别是在探讨语言方面重要性的地方;语言研究,特别是外语学习,探讨跨文化视角的重要性。该杂志警告对教育,特别是高等教育以及语言学习和教学的影响。它还接受关于语言和文化之间的边界以及语言和文化问题对工作世界的影响的研究。

期刊点评

Language And Intercultural Communication创刊于2001年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于TOP期刊,国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于TOP期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数1.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 1区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 LINGUISTICS 语言学 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 LINGUISTICS 语言学 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 56 / 297

81.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 39 / 393

90.2%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 46 / 297

84.68%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3 0.637 1.394
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Linguistics and Language Q1 144 / 1167

87%

大类:Social Sciences 小类:Communication Q2 144 / 511

71%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 50
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
26.09% 1.8 0.15...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
England 63
CHINA MAINLAND 26
Spain 19
Scotland 14
USA 11
Australia 8
Canada 8
Finland 5
Iran 4
France 3

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 16
UNIVERSITY OF WARWICK 11
UNIVERSITY OF LEEDS 9
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELO... 8
HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF GLASGOW 6
EDINBURGH NAPIER UNIVERSITY 5
UNIVERSITAT DE LLEIDA 5
DURHAM UNIVERSITY 4
NEWCASTLE UNIVERSITY - UK 4

近年引用统计:

期刊名称 数量
LANG INTERCULT COMM 74
APPL LINGUIST 24
TESOL QUART 17
J STUD INT EDUC 10
J MULTILING MULTICUL 9
MOD LANG J 8
STUD HIGH EDUC 8
INT J MULTILING 7
ANNU REV APPL LINGUI 6
J LANG IDENTITY EDUC 6

近年被引用统计:

期刊名称 数量
LANG INTERCULT COMM 74
AM ANTHROPOL 12
J MULTILING MULTICUL 12
SOCIOL RES ONLINE 5
CURR ISS LANG PLAN 4
EDUC PHILOS THEORY 4
FOREIGN LANG ANN 4
LANG CULT CURRIC 4
MOD LANG J 4
SUSTAINABILITY-BASEL 4

近年文章引用统计:

文章名称 数量
I already have a culture.' Negot... 7
Translanguaging space and creati... 7
Intercultural moments in transla... 6
Transcultural communication: lan... 5
Some thoughts on education and t... 5
Coordinated action, communicatio... 4
Interculturality from above and ... 4
Language skills as human capital... 4
Idealized native-speaker linguis... 4
'Intercultural competence' as an... 4

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