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International Journal Of Sustainability In Higher Education

  • ISSN:1467-6370
  • ESSN:1758-6739
  • 国际标准简称:INT J SUST HIGHER ED
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:2000
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    环境科学与生态学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    3
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:International Journal Of Sustainability In Higher Education

The International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE) is an international academic journal dedicated to sustainable development research in the field of higher education. Since its inception, this journal has been committed to promoting and exploring the role, challenges, and solutions of higher education in achieving sustainable development goals.

The main research directions of this magazine cover two major fields: education and educational research, and green and sustainable technology, with a particular focus on the sustainable development practices of higher education institutions in the three dimensions of environment, society, and economy. It not only includes theoretical research articles, but also welcomes case studies, policy research, project evaluations, and other content from the front line of practice, aiming to provide a platform for academia, policy makers, and higher education practitioners to exchange ideas and share experiences.

中文简介

《国际高等教育可持续发展杂志》(International Journal of Sustainability in Higher Education,简称IJSHE)是一本专注于高等教育领域可持续发展研究的国际学术期刊。该期刊自创刊以来,始终致力于推广和探讨高等教育在实现可持续发展目标中的角色、挑战与解决方案。

该杂志的主要研究方向涵盖教育与教育研究、绿色和可持续科技两大领域,特别关注高等教育机构在环境、社会和经济三个维度上的可持续发展实践。它不仅收录理论研究文章,还欢迎来自实践一线的案例分析、政策研究、项目评估等内容,旨在为学术界、政策制定者和高等教育实践者提供一个交流思想、分享经验的平台。

期刊点评

International Journal Of Sustainability In Higher Education创刊于2000年,由Emerald出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数3,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 2区 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 83 / 756

89.1%

学科:GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY SSCI Q3 63 / 91

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 202 / 756

73.35%

学科:GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY SSCI Q2 28 / 91

69.78%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.6 0.83 1.369
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 152 / 1543

90%

大类:Social Sciences 小类:Human Factors and Ergonomics Q1 9 / 46

81%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 110
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
14.61% 3 0.11...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
92.73% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 45
GERMANY (FED REP GER) 31
Brazil 29
Spain 25
England 23
Sweden 15
Australia 13
Portugal 13
Canada 12
CHINA MAINLAND 9

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
LEUPHANA UNIVERSITY LUNEBURG 9
UNIVERSIDADE DA CORUNA 9
UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO 9
HOCHSCHULE ANGEWANDTE WISSENSCHA... 8
ARIZONA STATE UNIVERSITY 5
UNIVERSIDADE DE AVEIRO 5
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINA... 5
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 5
UNIVERSITY OF HAMBURG 5
LUND UNIVERSITY 4

近年引用统计:

期刊名称 数量
INT J SUST HIGHER ED 361
ENVIRON EDUC RES 79
SUSTAINABILITY-BASEL 69
RES POLICY 18
FUTURES 17
STUD HIGH EDUC 15
HIGH EDUC POLICY 13
ECOL ECON 12
ENVIRON BEHAV 12
J BUS ETHICS 12

近年被引用统计:

期刊名称 数量
SUSTAINABILITY-BASEL 489
INT J SUST HIGHER ED 361
ENVIRON EDUC RES 62
ACCOUNT FORUM 14
ENSEN CIENC 13
SUSTAIN ACCOUNT MANA 13
INT J MANAG EDUC-OXF 11
J ENVIRON EDUC 9
INT J EDUC TECHNOL H 8
J ENVIRON PLANN MAN 8

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Implementing the sustainable dev... 23
The impacts of higher education ... 21
The implementation of sustainabi... 14
Sustainable development policies... 12
The status of education for sust... 10
Universities as the engine of tr... 9
Correlation between sustainabili... 9
Assessing graduate sustainabilit... 8
A decade of Finnish engineering ... 8
Engineering education and the de... 8

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