Journal Title:Intercultural Education
Intercultural Education is an academic journal dedicated to the field of cross-cultural education, aiming to provide a platform for educators, scholars, and policy makers worldwide to exchange and share cross-cultural education theories, practices, and research results. This magazine is committed to promoting the development of cross-cultural education, fostering mutual understanding and respect among people from different cultural backgrounds, in order to achieve a more harmonious and inclusive society. The content of this magazine is rich and diverse, including original research papers, review articles, case studies, teaching practice reports, policy analysis, and more. These articles offer both in-depth theoretical discussions and practical experience sharing, providing readers with rich cross-cultural educational resources.
《跨文化教育》是一本专注于跨文化教育领域的学术期刊,旨在为全球范围内的教育工作者、学者和政策制定者提供一个交流和分享跨文化教育理论、实践和研究成果的平台。该杂志致力于推动跨文化教育的发展,促进不同文化背景下的人们相互理解和尊重,以实现更加和谐、包容的社会。该杂志的内容丰富多样,包括原创研究论文、综述文章、案例分析、教学实践报告、政策分析等。这些文章既有深入的理论探讨,也有实际操作的经验分享,为读者提供了丰富的跨文化教育资源。
Intercultural Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 411 / 756 |
45.7% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
2.3 | 0.449 | 1.026 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 38 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
17.60% | 1 | |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年自引数据:
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